Курсы Института Рухи, книги 1–10

Путьслужения

«Задумайся… об откровении света Божиего Имени — Наставник. Узри, сколь явны во всем свидетельства сего откровения, сколь зависит от него совершенствование всего сущего».Бахаулла
Почему «путь»

Почему «путь»

Путь приглашает, манит к новым горизонтам, допускает разный темп — и принадлежит общине.

«Основная последовательность курсов устроена таким образом, чтобы направить человека — будь он бахаи или нет — на путь, который вырисовывается в процессе накопления опыта общиной, стремящейся открыть человечеству видение Мирового Порядка Бахауллы. Само понятие „путь“ указывает на природу и назначение курсов, ибо путь приглашает к участию, он манит к новым горизонтам, он требует усилий и движения… он принадлежит общине».Всемирный Дом Справедливости

«Я иду по пути служения»

Каждая книга изучается в учебном кружке с ведущим и сразу переходит в практику — в акт служения.

БытьВнутреннее состояние, духовные качества
ДействоватьПостоянное служение в своём окружении
ЗнатьПонимание Писаний и концепций
«Стержневая цель книг из серии… заключалась в том, чтобы исследовать смысл фразы „я иду по пути служения“. В той или иной мере любая часть каждой книги была связана с понятиями „быть“, „действовать“ и „знать“…»Институт Рухи

Первые десять шагов одного пути

  1. 1Размышления о жизни духаЕжедневное чтение Писаний, молитвенные встречи
  2. 2Подняться на служениеПосещение домов, беседы на духовные темы
  3. 3Проведение детских классов, Уровень 1Детские классы духовного образования
  4. 4Двойное БогоявлениеРассказ о жизни Баба и Бахауллы
  5. 5Высвобождая силы подростковВожатый группы подростков
  6. 6Обучение ДелуОбучение Вере — лично и в общих кампаниях
  7. 7Вместе идти по пути служенияВедущий учебного кружка
  8. 8Завет БахауллыТвёрдость в Завете, защита единства
  9. 9Обретение исторической перспективыВидеть своё служение в ходе истории
  10. 10Построение динамичных общинСопровождение, совещание, служение в кластере
1
Обложка книги 1 «Размышления о жизни духа»

Рухи 1

Размышления о жизни духа

  1. Часть 1Понимание Писаний Бахаи

    Укрепить привычку каждый день читать отрывки из Святых Писаний и размышлять над их значением

  2. Часть 2Молитва

    Поразмышлять над значимостью молитвы и укрепить привычку регулярно молиться

  3. Часть 3Жизнь и смерть

    Осознать, что жизнь — это не просто превратности и судьбы этого мира, ее истинная значимость заключается в развитии души

Акт служенияЕжедневное чтение Писаний, молитвенные встречи

2
Обложка книги 2 «Подняться на служение»

Рухи 2

Подняться на служение

  1. Часть 1Радость обучения Вере

    Осознать, что радость заключена в самом акте, когда мы делимся с другими Словом Бога

  2. Часть 2Возвышающие разговоры

    Обрести умение представлять духовные принципы в разговоре

  3. Часть 3Темы для углублений

    Развивать привычку посещать друзей и соседей, чтобы говорить с ними на темы духовной значимости

Акт служенияПосещение домов, беседы на духовные темы

3
Обложка книги 3 «Проведение детских классов, Уровень 1»

Рухи 3

Проведение детских классов, Уровень 1

  1. Часть 1Некоторые принципы образования бахаи
  2. Часть 2Уроки для детских классов, Уровень 1
  3. Часть 3Цитаты для заучивания
«В этой третьей книге Института Рухи вы познакомитесь с наиболее достойным актом служения — преподаванием классов бахаи для духовного образования детей».Институт Рухи

Акт служенияДетские классы духовного образования

4
Обложка книги 4 «Двойное Богоявление»

Рухи 4

Двойное Богоявление

  1. Часть 1Величие этого Дня

    Обрести озарения о значимости этого Дня и тех обетований, что он несет человечеству

  2. Часть 2Жизнь Баба

    Обрести осознание мощи короткого и драматичного Пастырства Баба и научиться рассказывать историю Его жизни

  3. Часть 3Жизнь Бахауллы

    Обрести понимание величия духовных сил, высвобожденных Бахауллой, и научиться рассказывать историю Его жизни

Акт служенияРассказ о жизни Баба и Бахауллы

5
Обложка книги 5 «Высвобождая силы подростков»

Рухи 5

Высвобождая силы подростков

  1. Часть 1Весенняя пора в жизни

    Обрести понимание нескольких характеристик, которые должны отличать молодежь…

  2. Часть 2Возраст, подающий надежды

    Исследовать огромный потенциал молодых людей в возрасте от двенадцати до пятнадцати лет…

  3. Часть 3Служа в качестве вожатого

    Поразмышлять над концепциями, на которых основана программа по взращиванию духовных сил подростков

Акт служенияВожатый группы подростков

6
Обложка книги 6 «Обучение Делу»

Рухи 6

Обучение Делу

  1. Часть 1Духовная природа обучения Вере

    …эффективное обучение включает как «быть», так и «действовать»…

  2. Часть 2Качества и виды отношения

    Поразмышлять над качествами и видами отношения, необходимыми для эффективного обучения Вере

  3. Часть 3Акт обучения Вере

    Укрепить способность распознавать и пестовать восприимчивость…

Акт служенияОбучение Вере — лично и в общих кампаниях

7
Обложка книги 7 «Вместе идти по пути служения»

Рухи 7

Вместе идти по пути служения

  1. Часть 1Духовная динамика продвижения по пути

    …обрести понимание действующих при этом сил

  2. Часть 2Служение ведущего курсов института

    …помощи группе друзей изучать курсы института

  3. Часть 3Искусство в местных общинах

    Оценить роль художественных начинаний в совершенствовании образовательного процесса курсов института…

Акт служенияВедущий учебного кружка

8
Обложка книги 8 «Завет Бахауллы»

Рухи 8

Завет Бахауллы

  1. Часть 1Центр Завета и Его Воля и Завещание
  2. Часть 2Хранитель Веры
  3. Часть 3Всемирный Дом Справедливости
«…ось единства человечества — не что иное, как сила Завета».Абдул-Баха

Акт служенияТвёрдость в Завете, защита единства

9

Рухи 9

Обретение исторической перспективы

  1. Часть 1Вечный Завет
  2. Часть 2Переход к зрелости
  3. Часть 3Священное предприятие
«Цель, с коей Бог сотворил человека, была и вечно будет заключаться в том, чтобы позволить ему познать своего Творца и достичь Его Присутствия».Бахаулла

Акт служенияВидеть своё служение в ходе истории

10

Рухи 10

Построение динамичных общин

  1. Часть 1Сопровождая друг друга на пути служения
  2. Часть 2Совещание
  3. Часть 3Динамика служения в кластерном комитете по обучению
«…наш образ действия как общины — это научение, и в позиции ученичества мы сопровождаем друг друга на пути служения Делу и человечеству».Институт Рухи

Акт служенияСопровождение, совещание, служение в кластере

Идём вместе

«И что самое важное, человек идет по пути в компании с другими».Всемирный Дом Справедливости
«Вы — плоды одного дерева и листья одной ветви. Относитесь друг к другу в духе величайшей любви и согласия, дружелюбия и товарищества».Бахаулла